学生要综合分析，正确认识自己。准确的找出自己的优势和劣势，从而明确自己的学习特点和发展方向，找出自己在学习上更好的天赋。学生要及时确定长期目标、中期目标和短期目标。在内容上确定各种课程和学习活动的具体目标。

学习方法

脑体结合，学习等活动要合理安排

做规划的时候，不要长期从事单一的活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习了一下午，要运动一会儿再回来学习；(2)安排科目时，文理学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起；(3)同一学科的材料学习方式不同。

提高学习时间利用率

在早上和晚上，或者一天学习的开始和结束时，可以安排侧重记忆的科目，比如外语；当心情比较愉悦，注意力比较集中，时间比较长的时候，可以安排比较枯燥或者自己不太喜欢的科目；零星时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或者学习自己感兴趣的科目。此外，还要注意学习时间和体育活动的交替安排，文理的交替安排，相近学习内容的不集中，等等。这样的安排，在同样的时间内，因为内容合适，会收到更好的效果。

为规划留出空间

规划终究不是现实，只是一种可能。如果你想在现实中完成计划，你必须经历一个漫长的努力过程。在这个过程中，你自己的思想会发生变化，各种学习条件也会发生变化。再实际的计划，也难免会有不可预测的情况。所以，为了保证计划的实现，在制定计划时不能太满、太死、太紧，要留出一定的机动时间。

复习技巧

注意不断巩固和加强基础知识

中考试卷的重点主要是书本知识。只要全面掌握了书中的内容，90%以上的考题都能应付。在复习的过程中，需要熟记各学科的基本常识、概念、专业词汇等等，不断夯实基础。

经常记笔记，多总结知识

课本上的知识点会以章节和单元的形式展示，基本概念，知识点之间的联系和区别，各个学科和章节的重点和难点，都有助于我们掌握学科知识。

研究更多的例子，练习更多的练习

一般情况下，教材和老师的题目往往具有一定的代表性。在老师的指导下研究例题，做参考书上的题目，可以帮助我们在学习中分析解题思路，找出不足，进而实现知识储备的质的飞跃。