中职生要想进步应该做哪些改变？ 目前社会上技能型人才非常匮乏，中等职业教育的发展也发生了明显的变化。很多中职生已经想进一步提升自己了。那么我们需要做哪些改变来提升自己呢？用小编来看！

中等职业学校学生

第一，参加升学考试，提升学历。

目前中职生提升自己的唯一途径就是参加升学考试。很多学校都加强了学生入学考试的课程管理。学生可以通过各种渠道参加考试，如高考、普通高考、单招考试等。如果能顺利进入高校深造，对中职生来说是一个提升自己，改变自己的好机会。而且在中职学校学习压力不大，备考的时间很多。毕竟现在社会对学历的要求越来越高。

现在很多学校学习资源丰富，机会多，考试类型多样。目前来看，还不是很难。毕竟如果真的想提升自己，只有中专学历，以后可能很难找到工作。

第二，学习专业知识，参加就业。

另一个改变自己的方法就是把握当下，学好自己的技能，提高自己的水平和能力。如果对继续深造感到不确定，可以通过将来参加就业来获得改变。在我看来，只要是学生，都会有一定的素质和精神面貌，学会一门好的技能，改掉坏习惯，起点低，所以以后要达到自己想要的高度，就要付出更多的努力。

现在我们更大的敌人是我们自己，我们必须打败他，否则多年以后我们就没有努力的资本了。我们可以充实自己，学好技能。只有掌握了真正的技能，才能找准自己的位置。

所以，我希望家长和同学们能够明白，成长和改变自己的方式是选择更适合自己的发展出路。只要日积月累付出真实的代价，总有一天会得到你想要的。

中职生管理是松还是严？ 小编认为，对中职生的管理还是严一点比较好。一方面是因为家长有这个需求，希望学校严格管理，保证孩子健康成长。另一方面也是因为很多中职生没有独立能力，对很多事情没有清晰的判断能力。一旦管理不严，就会形成不良风气，学生容易受到影响。

中职学生管理

一、为什么要严格管理？ 中等技术学校的大多数学生年龄在145至17岁之间。这个年龄段的孩子正处于青春期，还没有形成独立的是非观和价值观，所以很容易受到周围环境的影响。另外，社会普遍认为职校是差生。在这种情况下，如果学校疏于管理，整体分工就会变得松散，也就是在这样“宽松”的环境下，学生的自我管理意识会逐渐下降。

第二，严格管理的好处。 1.满足特定家长的需求。

初中毕业，在中职学校学习的学生，基本都是未成年人，大部分不具备独立生活的能力。但是，大多数家长因为平时需要工作，不可能一直关注孩子的身心健康成长。中职学校严格的管理制度，可以防止学生误入歧途，让家长放心。

2.培养学生独立生活的能力

很多学生大多是独生子女。他们从小在父母的呵护下长大，基本都是长辈包办，缺乏独立意识，自理能力弱。中等职业学校可以通过军事化训练、封闭式管理等严格的管理制度，帮助学生形成独立意识，增强自立能力。

3.有利于营造良好的学习氛围。

积极教育学生，抵制社会不良因素对学生成长的负面影响，是每个学校的职责。中等职业学校通过严格的管理制度，可以有效阻断社会不良因素的干扰，净化学生成长的环境，为学生创造健康的成长空间。

从目前大部分中职学校实施的管理制度来看，普遍认为对中职学生进行严格管理会更好，更适合中职学生的身心健康成长。放松管理可能适合一些自律性强的同学，但不适合大部分同学。所以我们建议大家在选择学校的时候尽量选择管理严格的学校。